以數理邏輯斷事....
人生命運的吉凶,看似是由個人的思想行為和客觀的環境因素所主導的,它表面上是無序的、隨機的、不可預測的,尤其是當吉凶脫離了因果的支配,我們更容易趨向將它歸咎於命運。
拿陳振聰和吳聲缺來說,陳振聰藉詞為富婆龔如心尋夫,以不正當手段獲得巨富;另一個吳聲缺,一位努力工作、熱愛家庭的建築工人,不但沒有因為他的勤奮而致富,反而在那次中秋節地盤放假日,抱著女兒上學途中猝死。這類超出常規的人生吉凶,在以子平命理的分析計算中,我們的的確確發現,這並非純粹由當事人思想行為驅使下的產物,也非帶有隨機性偶然發生的意外,它是可以由八字加上當時的年月日時九柱同參中,找到吉凶定數的。而這種找定數的方法,正就是一種數理邏輯之法。
推算人生命運吉凶的方法有很多,唯有子平命理完全可以單靠數理邏輯的方法,找到吉凶的落點。其它術數也許可以,但都不是採用數理邏輯斷事法。
易卦占卜不是,掌相面相不是,紫微斗數不是,鐵板神數不是,天星不是,塔羅不是……即使打著八字算命幌子的調候派、寒熱派、病藥派、神煞派、書房派、盲派、觸機派……也不是採用數理邏輯斷事的,只有子平正宗才是。
子平正宗數理邏輯的斷事特點,是以「用神的強弱生剋」定吉凶。它的算法核心是:「強生強喜則吉,強剋弱喜則凶」,在推算過程中,強弱是數理,生剋是邏輯。操作時,數理邏輯由九柱同參執行。通過將命運(體用)分組(印劫傷財官)點算,再從量化後的五行十神強弱,分析用神被生或被剋,被強生或弱生,被強剋或弱剋,最後得出吉凶的應期。在這個分析過程中,之前所有步驟,都必須循序漸進,環環相扣,按步就班,最後由量化後的五行組態,推算出結果。
人生的貴賤窮通和命運的吉凶禍福,是一種非線性運動,因此,在人類歷史上,它沒有成為自然科學的研究對象,一直都是哲學、宗教、術數的白老鼠。當我們找到越來越多證據,揭示它可以用數理邏輯解謎及斷事時,它的科學本來面目,也就再也藏不住了。以八字命運推算人生命運,是華夏文明的偉大發現;子平命理以數理邏輯從八字五行組態的強弱生剋中,推斷人生貴賤窮通和歲運吉凶禍福,更是人類文明史上的重大科學發明。子平命理採用的方法,現代稱為數理邏輯,這就是科學家研究自然科學的方法,根據這種斷事方式定義子平,子平就是科學。
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羅量簡介
羅量老師近年致力提升子平命理的科學內涵,經過三十年專心鑽研,今日終於為子平命理論證了一套完整的和具備系統性的演算法,為原來莫衷一是的命理文化,尋回它被遺忘已久的科學成份。
九柱同參、分組點算,量化分析,奠定了「子平正宗」之法規。羅量透過一系列的著作及命理教學,把子平命運科學,從被動的命運推算,提升至主動的命運締造,讓這門學科更具實用價值。
羅量子平科學課程
子平初班:2024年8月5日開課
適合初學者,將學會排四柱、定格局旺弱專從、捉用神及打好子平八字基礎為目標。(12課)
子平中班:2024年11月4日開課
課程有助於學員系統地掌握分析八字格局高低優劣之法,以及學習
從大運流年推算妻財子祿壽夭窮通的吉凶剋應。(12課)
子平高班:2025年2月10日開課
定格,用神,生剋,十神,點算姻緣、財祿、窮通、事業及批命實戰。(24課)
子平弟子班:2024年9月26日開課
專為完成子平高班而設計的進階課程,系統的教學綱領,每課實例分析,從定格局到算妻財子祿,成敗吉凶,以求功多藝熟。(每期12課)