羅量學理文章分析 / 羅量「命運科學」子平繩規 R030
命有格局「方成天才」
天才行天才運出現的吉應並沒有固定的形式，一件小事、一個念頭、一次成功，甚至一次失敗，都可以由天才運的應期中透露出來。一世好運的天才，他們原局主智的喜神強而有力，具備一個高格局的天才命，同時，無論歲運喜神忌神入局，都會生旺喜神。這種一世好命的天才，必須符合三個條件：
一) 命中主智的喜神必須強而有力；
二) 主智的喜神必須輔弼相生；
三) 命中喜用神，不會被合化變忌神，而忌神卻會被合化而變為喜神。
一世好運的天才，行好運不會變衰，行忌神運時，忌神也因入局合化而由忌神變喜神。一世好運的天才，一生無險，一生有成，成就大，遠離凶禍，享高壽。
然而，理論上和實際上，天才也會行衰運，也會像普通人一樣，因歲運入局干支的生剋合化，生起吉凶禍福。好像倫琴晚年，強財入局，重財破印，生活潦倒，貧病交迫。又好像哥白尼，寫好了《天體運行論》不敢印行成書發表，就是未有交上天才運而交上忌神運、用神被剋所致，等到死亡一刻，好運仍然不見縱影。
倫琴和哥白尼二命例採用九柱（或六柱）同參，揭示了天才運特點，請切記，歲運干支出現的喜神不等同於吉，必須歲運局同參、喜神被輔弼強力生旺，才斷吉應。
讀：《點算八字天才》了解更多，天才的形成，先天遺傳和後天環境同樣重要。天才究意如何「形成」？羅量老師收集了古今中外一百位天才的八字，並對他們的出身背景、父母、教育及人生經歷，進行系統的分析，研究結論是：天才的形成，在嬰兒八字中。
羅量子平「命運科學」課程
羅量老師近年致力提升子平命理的科學內涵，經過三十年專心鑽研，今日終於為子平命理論證了一套完整的和具備系統性的演算法，為原來莫衷一是的命理文化，尋回它被遺忘已久的科學成份。九柱同參、分組點算，量化分析，奠定了「子平正宗」之法規。羅量透過一系列的著作及命理教學，把子平命運科學，從被動的命運推算，提升至主動的命運締造，讓這門學科更具實用價值。
